本報(bào)電 (盧西奧)日前，由中國(guó)北京語(yǔ)言大學(xué)與韓國(guó)啟明大學(xué)聯(lián)合主辦的亞太地區(qū)中文教育論壇暨亞太青年圓桌會(huì)在北京舉行。來(lái)自亞太地區(qū)語(yǔ)言、教育、文化、傳媒、科技等領(lǐng)域的專家學(xué)者等150余人通過(guò)線上線下方式出席論壇。

　　此次論壇匯集了韓國(guó)、日本等多個(gè)國(guó)家本土中文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并與各國(guó)面向中國(guó)學(xué)生的外語(yǔ)教育相聯(lián)系，為研究語(yǔ)言教育的共性與特性，提供了一個(gè)新的視角。與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為，舉辦此次論壇旨在加強(qiáng)亞太語(yǔ)言互學(xué)和文化交流，促進(jìn)亞太人文交流與民心相通。

　　此外，本次論壇還設(shè)有“語(yǔ)言教育的創(chuàng)新與實(shí)踐”“文明互鑒的新模式與新路徑”“人文交流新趨勢(shì)與新模態(tài)”等平行論壇，為深入探討亞太地區(qū)語(yǔ)言文化合作交流的新趨勢(shì)、新路徑、新模態(tài)提供交流平臺(tái)。

　　韓國(guó)啟明大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中文教育的目的不僅是讓學(xué)生熟練掌握中文，還要使其了解中國(guó)的文化與歷史。為國(guó)與國(guó)之間、民與民之間的相互理解和文化交流獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)教授梁霞以美國(guó)高校中文課教學(xué)為例，闡述了對(duì)中國(guó)文化教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)，繼而提出該領(lǐng)域教學(xué)中存在的幾個(gè)誤區(qū)。

　　北京語(yǔ)言大學(xué)校長(zhǎng)劉利表示，作為以國(guó)際中文教育與中外人文交流為主要任務(wù)的大學(xué)，北京語(yǔ)言大學(xué)希望與亞太各界在用語(yǔ)言講好亞太故事、為亞太多元文明交流互鑒育才等方面作出貢獻(xiàn)。